民国语文教材曝光：有甄嬛体 还教戒赌和存钱
| 昨天，市民任先生打进热线，称自己收藏了不少家传下来的古籍，其中既有民国语文教材，还有全套36本《康熙字典》。“这些古书中，有的写法就是最近热门的甄嬛体，内容很有意思。”任先生说，他此次与市民分享这批古籍，还有一个小小的请求：“它们究竟有多大价值，你们能不能找专家帮我鉴定一下？” |
图说军舰大炮 在第7课《邮政》中，就专门有一页附录展示当时的邮政价目表。分门别类地标明信件类、明信片、新闻纸、快信等各类邮寄物不同的邮寄价格。第32课《兵器》的配图，更画有冒着长烟的军舰，排列枪、炮、子弹等武器。 重庆师范大学文学院教授王于飞：民国是传统中国和现代化碰撞的时候，知识分子急于把这些知识传递给民众，这种时代特征非常鲜明地体现在了民国教材中。因此，书中有丰富的现代西式事物的介绍。 第4课《干支》 质疑传统天命 第四课《干支》只有170余字。文章说，古人发明天干地支来记时，同时认为一个人出生的时间预示着这个人一生的命运，随后，批判了这种“富贵在天”的观点。 文章说，相信命中富有的，那么虽然贫困却不去劳作，虽然生病了也不请医生。全国同一时刻有许多人出生，那么他们的八字都是一样的，但是他们的命运其实各不相同，虽然是笨人也知道其中的道理。 重庆师范大学文学院教授王于飞：民国思想开明，也具有反叛精神。早在百年前，语文教材中就已经教导学生天命不可信。 第29课《赌博之害》 小心倾家荡产 文章对赌博进行了批判：“利，人所欲也。然必勤劳而得之，节俭而用之。若赌博之事，欲以少数之母财，攫多数之赢利，不足恃也。” 文章说，赌博不可能只赢不输，输的人往往倾家荡产，或者沦为乞丐盗贼。就算是有幸获胜，也不甚爱惜，任意挥霍。而且赌博常常是让人增长贪欲，让心术变坏，实在是大祸害。 重庆师范大学文学院教授王于飞：1912年教育部颁布的《小学校令》提出，“小学教育以留意儿童之身心发育，培养国民道德之基础，并授予生活必须之知识技能为宗旨”，未提供细化教材编写标准。这本教材出版于1912年，因此《少年》《赌博之害》对一些恶习提早作出劝谕。 第22课《旅馆》 为啥旅馆物品易坏 文中说，在大城市旅游入住旅馆，发现旅馆中的被褥、器物等“污溽繁杂”。对此现象，文章加以批判称，除了旅馆经营不善之外，还因为旅客不守公德所致。自己家中每一件器物都会加以爱护，而住在旅馆时，想到并非久居之地，因此“往往任意污毁”，不为后来者打算。 此后，文章还以古人举例，教导学生应该向古人学习，爱护旅馆的设施，注重公德。 市古籍保护专家委员会主任王志昆：民国教材的显著特点是内容浅显，具很强的亲和力，这篇文章就是用浅显的事例培养国民的公民意识。 第26课《积财》 理财从娃娃抓起 文中说，农民种植庄稼不可能只有丰年，还会有歉年；做生意不可能一直盈利，也有可能亏本，意外的用费其实很多，如果平日里毫无积蓄，那就只有步入穷途末路。 文中还说，把钱藏在身边难免遭遇水火、或者盗贼等。最好的办法是存到银行去，不仅可以备不时之需，还能得到利息。 重庆师范大学文学院教授王于飞：这个篇目是传授学生具体的生活技能。 民国小学校长毕业致辞 今天是初等小学毕业的日子，诸生功课狠（通“很”，下同）好，我心里实在欢喜。但是我还有几句话要告诉诸生，想来诸生是极愿意听的。 诸生从今以后有的去就职有的再求学问，这是各人的志愿。各人的境遇自然不能一律的，不过我们生在世间，不论做什么事，有应该晓得的道理就是勤俭两个字。勤是照着自己应该做的事赶紧做去，一点没有躲懒的思想。俭是用钱的时候先要打算用的得当不得当，要是不得当就应该省下来预备别样。 初等小学校所学的不过浅浅的智识，学问从小学而中学而大学，路还离得很远，所以诸生千万不可有骄傲的举动，要晓得礼数，待人务必和和气气，遇着不如我的人就想个法子教导他，穷苦的人想个法子帮助他，这是人类应尽的责任。 还有一个最要紧的道理就是尽国民的本分，当兵纳税是不应该躲避的礼仪法律，是不应该违背的。诸生读了几年书想来都已懂得，果然照了平日所学的一一做去，不但是诸生的光彩，教导诸生的学校也狠有名誉，不是极可喜的事么？ 一张数学试卷 90分钟做对四道题就满分 昨天，任发还带来两张民国时期的数学试卷，单张面积比A4纸稍大。 算术题看起来生活气息颇浓。有趣的是，考试时间很宽松，记者看到，试卷标明：4道题在一个半小时内交卷即可。另一张试卷上，则列有五道题。末尾特意注明，考生从其中选择三道题做即可。 {1} 现在铜元兑换率为二十三吊八百文，合国币一元。兹有铜元一万八千一百八十九枚，其中每枚二百文者九千六百五十七枚，其余则尽系一百文者，问合国币若干。 {2} 某店原有资本三千八百元，到年底获利七百二十八元。第二年初决定扩充营业范围，照原资本数目增加百分之四十六（46%），问第二年初该店共有资本若干。 {3} 盐贩一人挑盐一担，内有花盐五十三斤，巴盐四十一斤十二两。盐包二个，一重二斤七两，一重三斤，又绳索一付重一斤五两，扁挑一根重三斤半，问此盐贩两肩挑之重要共计若干。 {4} 某盐贩买上等盐次等盐各一担，共付国币十四元四角，上等盐比次等盐每担贵一元二角，问次等盐上等盐每担卖价各若干。 这本书很有研究价值 任发的这些传家宝是不是真正的民国教材，它们价值几何？昨天，记者采访了重庆市古籍保护专家委员会主任、重庆图书馆研究馆员王志昆。 “一看这本书的年代就非常早。”王志昆介绍，这本语文教材书应该是民国初年使用的教材，最早出版于1912年，出版者为商务印书馆。“我看过很多民国时期的教材，但还没有看到过这个版本，目前重庆图书馆也没有保存这一版本，这本书对于研究当时的教育很有价值。” 内容编排不适合当下 重庆市古籍保护专家委员会主任、重庆图书馆研究馆员王志昆介绍，民国时期教材制度主要采用审定制，多由民间书坊组织教科书编制，“当时的教育部编审处对送审教科书，只要内容没有重大谬误，照例予以审订，准许出版。”因此，民国时期教材版本非常多。就小学教材而言，据不完全统计，参与出版书局就有59家，出版小学语文教材445种。 王志昆说，民国教材的显著特点是内容浅显，具很强亲和力，教材涉及的学科多样，既培养国民的公民意识，还会在教材中教学生如果做手工、家务等，“各种知识都有涉猎，教得很细。” 近年来，民国时期教材再版热销，不少家长把民国教材列为孩子必读书目。对此，重庆师范大学文学院教授王于飞不太赞同。“时代在变，当时的教材在今天看来已经不完全适合学生。”王于飞说，以任发家传的这本民国语文教材为例，编排体系显得混乱，内容更像一本百科全书。“大多数民国教材对于当今来说有研究价值，学生们可以偶尔阅读参考，但不能奉若至宝。”
语文教材用图画展示兵器
语文教材封面
法治山东网讯 昨天，市民任先生打进热线，称自己收藏了不少家传下来的古籍，其中既有民国语文教材，还有全套36本《康熙字典》。
“这些古书中，有的写法就是最近热门的甄嬛体，内容很有意思。”任先生说，他此次与市民分享这批古籍，还有一个小小的请求：“它们究竟有多大价值，你们能不能找专家帮我鉴定一下？”
50来本古书
还有全套康熙字典
昨天下午，任先生背着一个装得满满的行李袋，来到接待室。袋子里，装了50来本古书。
记者看到，这些古书全部是线装书，纸张均已泛黄。大部分古书保存完整，有几本有一些残缺，还有被虫蛀过的痕迹。
记者一一翻看，任先生带来古书中，有3卷宋朝吕祖谦选编的《东莱博议》（完整共4卷）、英国传教士李提摩太编著的《时事新论》全集；尤为难得的，是还有全套36本、刻印于道光七年春的《康熙字典》。
祖父是教师
古书缝进枕头保存
“这些书都是我家祖传下来的。”任先生说，他名叫任发，今年53岁，家住沙坪坝区，目前在潼南县一所小学担任语文老师。
任发说，他祖父名叫任均沛，民国时期在沙坪坝附近一所小学教书。“祖父非常爱书，当老师的时候买来很多书。”任发说，文革时期，一家人为了不让这些书被毁，想尽了办法。“最后，还是把这些书缝在枕头里，才得以保存下来。”
语文教材像百科全书
昨天，任先生特别抽出一本32开的线装书、民国时期的语文教材，“这本书出版于民国初年，内容很有意思。”记者看到，教材共70面，为保护书籍每个页面边缘均用桐油浸泡过，封面封底已经残缺。不过，仍能看出几个毛笔字：国文第八册王世顺书。
“王世顺应该是爷爷的学生。”任发说，民国小学分初小和高小，初小为一到四年级，高小为五到六年级。“这本书，应该是初小四年级教材。”
记者看到，扉页上，繁体竖行印着“共和国教科书新国文初等小学校用”字样。正文也全部由繁体竖行印刷，每面刻9行，每行17字。此外，全书共50篇课文，课文之间编排紧密，没有留白。不过，每篇课文不长，短的百余字，长的也不过二三百字。
最特别的是，这本教材收录的课文，涉及范围包含天文地理、法律、礼仪、经济、军事甚至种植园艺，更像一本百科全书。
一起来看看，民国孩子究竟学些啥。
第32课《兵器》
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